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Notre offre de formation pour les professionnels de l’enfant

Formations susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL
Reconnaitre, comprendre, et accompagner les enfants avec des particularités sensorielles — Formation distancielle
Reconnaitre, comprendre, et accompagner les enfants avec des particularités sensorielles — Formation distancielle
Le profil sensoriel de Dunn 2 : Outil d’évaluation des particularités sensorielles — Formation distancielle
Le profil sensoriel de Dunn 2 : Outil d’évaluation des particularités sensorielles — Formation distancielle
Protocole d’intégration de la latéralité – Formation présentielle
Protocole d’intégration de la latéralité – Formation présentielle
Développement neuromoteur du bébé de la naissance à la marche — Formation présentielle
Développement neuromoteur du bébé de la naissance à la marche — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle dans sa pratique pédiatrique (pluridisciplinaire) — Formation présentielle en INTRA
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle dans sa pratique pédiatrique (pluridisciplinaire) — Formation présentielle en INTRA
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en l’ergothérapie en pédiatrie – Module 1 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en l’ergothérapie en pédiatrie – Module 1 — Formation présentielle
L’intégration neurosensorielle à la base de l’ergothérapie en pédiatrie – Module 2 — Formation présentielle
L’intégration neurosensorielle à la base de l’ergothérapie en pédiatrie – Module 2 — Formation présentielle
L’intégration neurosensorielle en ergothérapie pédiatrique : Module 3 — Formation présentielle
L’intégration neurosensorielle en ergothérapie pédiatrique : Module 3 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en psychomotricité pédiatrique – Module 1 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en psychomotricité pédiatrique – Module 1 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en psychomotricité pédiatrique – Module 2 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en psychomotricité pédiatrique – Module 2 — Formation présentielle
Troubles neurodéveloppementaux et nutrition : lien entre alimentation, troubles digestifs, microbiote et cerveau — Formation présentielle
Troubles neurodéveloppementaux et nutrition : lien entre alimentation, troubles digestifs, microbiote et cerveau — Formation présentielle
Accompagnement de l’anxiété chez l’enfant : mode de vie et alimentation — Formation présentielle
Accompagnement de l’anxiété chez l’enfant : mode de vie et alimentation — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – RMT1&2 — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – RMT1&2 — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – RMT3 — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – RMT3 — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Prêt pour l’école — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Prêt pour l’école — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Faire face à la peur — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Faire face à la peur — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Renforcer les connexions neuronales — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Renforcer les connexions neuronales — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Pratique du bilan-réflexes
Intégration des réflexes archaïques – Pratique du bilan-réflexes
Troubles alimentaires pédiatriques et fonctions oro-myo-faciales pour les orthophonistes — Formation présentielle
Troubles alimentaires pédiatriques et fonctions oro-myo-faciales pour les orthophonistes — Formation présentielle
Les troubles de l’alimentation en pédiatrie : à destination des ergothérapeutes — Formation présentielle et distancielle
Les troubles de l’alimentation en pédiatrie : à destination des ergothérapeutes — Formation présentielle et distancielle
Troubles de l’alimentation en pédiatrie pour un public pluridisciplinaire — Formation présentielle
Troubles de l’alimentation en pédiatrie pour un public pluridisciplinaire — Formation présentielle
Accompagnement de l’enfant autiste (pluridisciplinaire) — Formation présentielle
Accompagnement de l’enfant autiste (pluridisciplinaire) — Formation présentielle
Sophrologie pour les enfants avec troubles du neurodéveloppement — Formation présentielle
Sophrologie pour les enfants avec troubles du neurodéveloppement — Formation présentielle
Découverte de L’EFT : « Emotional Freedom Technique »
Découverte de L’EFT : « Emotional Freedom Technique »
catalogue 2024

Le calendrier des formations

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