🎯  Objectifs

Module 1 : Le développement de l’enfant 

• Connaître les compétences et le développement du nourrisson et jeune enfant et ses étapes à la lumière des Neurosciences
• Connaître le positionnement de l’adulte, et la bienveillance dans l’accompagnement de l’enfant.
• Connaitre les principes de la motricité libre, sa mise en place, ses limites
• Connaître et expérimenter les différentes étapes amenant l’enfant vers la marche
• Pouvoir repérer une difficulté et aménager l’espace et l’accompagnement en fonction des capacités et des besoins de l’enfant
• Gestes et postures de l’adulte
• Connaître les signes d’alertes dans le développement de l’enfant

Module 2 : Animer un atelier de motricité (0-3 ans)

• Aménager les espaces en fonction des capacités et besoins de l’enfant pour soutenir son développement
• Soutenir le développement sensoriel et moteur de l’enfant par le jeu, à adapter en fonction des compétences de l’enfant
• Proposer un espace de motricité et de jeu permettant d’offrir des opportunités à l’enfant en sécurité
• Gestes et postures de l’adulte
• Animer un atelier d’éveil bébé : préparation, déroulement, supports
• Place, bienveillance et positionnement par rapport aux parents
• Connaitre les signes d’alertes
• Troubles du neurodéveloppement et petite enfance : repérage
• Motricités différentes comment accompagner l’enfant et ses parents

Module 3 : Eveil sensoriel

• Connaître le développement sensoriel de l’enfant
• Connaitre le développement émotionnel de l’enfant
• Connaître le positionnement de l’adulte, et la bienveillance dans l’accompagnement de l’enfant.
• Connaitre les principes de l’éveil sensoriel, sa mise en place, ses limites en individuel ou collectif
• Pouvoir repérer une difficulté et aménager l’espace et l’accompagnement en fonction des capacités et des besoins de l’enfant
• Gestes et posture de l’adulte
• Connaitre et pouvoir adapter l’espace à l’enfant présentant un profil sensoriel atypique

📚  Contenu

Module 1 : Le développement de l’enfant

• Comprendre les grandes étapes du développement sensorimoteur du nourrisson et du jeune enfant.

• Découvrir les principes et la mise en place de la motricité libre.

• Identifier les besoins fondamentaux de l’enfant et le rôle de l’adulte dans son accompagnement.

• Observer, repérer les signes d’alerte et adapter l’espace en fonction des capacités de l’enfant.

• Mises en situation pratiques autour du portage, de la posture et de l’aménagement d’un espace de motricité.

Module 2 : Animer un atelier de motricité (0-3 ans)

• Revoir les étapes clés du développement moteur et sensoriel.

• Apprendre à aménager un espace de motricité et à choisir les jeux adaptés selon l’âge.

• Concevoir et animer un atelier d’éveil moteur pour les tout-petits.

• Favoriser une posture bienveillante envers les enfants, les parents et les professionnels.

• Identifier les signes de TND et savoir quand orienter.

• Création de parcours sensorimoteurs et analyse de la pratique.

Module 3 : Eveil sensoriel

• Explorer le développement sensoriel et émotionnel du jeune enfant.

• Concevoir et animer des ateliers d’éveil sensoriel adaptés (individuel ou collectif).

• Créer un espace d’éveil ou une « cabane sensorielle » pour les enfants, y compris ceux à profils sensoriels atypiques.

• Comprendre comment l’éveil sensoriel soutient le développement global et la régulation émotionnelle.

• Temps d’échanges, cas pratiques et analyse de situations professionnelles.