formation pluridisciplinaire en INTRA
Accompagnement de l’enfant autiste
Comprendre et accompagner l’enfant autiste à partir d’une lecture neurodéveloppementale
📢 Présentation de la formation
Cette formation s’adresse aux équipes de professionnels du soin et de l’accompagnement éducatif, thérapeutique et pédagogique de l’enfant porteur de TSA, diagnostiqué ou non. Elle répond aux besoins d’une équipe d’acquérir une grille de lecture commune, de compréhension des particularités sensorielles et comportementales, et d’élargir leur boîte à outils pour y répondre.
L’enfant ayant des troubles autistiques présente des particularités neurodéveloppementales et sensorielles qui lorsqu’elles sont comprises permettent de fluidifier le quotidien, et de faciliter la relation. Un enfant dont les comportements sont compris, mieux régulés, qui se sent en sécurité sera plus ouvert à la nouveauté, à l’exploration, aux apprentissages et à la relation à l’autre. Cette formation introduit les participants à la grille de lecture de l’intégration neurosensorielle, les sensibilise à la présence envahissante de réflexes archaïques persistants, aborde les troubles alimentaires et nutritionnels souvent présents chez l’enfant autiste, et explore le partenariat thérapeute-parents dans le suivi.
Ce module peut être adapté pour des équipes travaillant auprès d’adultes autistes.
👩🏻🏫 Formatrices
Anne-Gaël VACHERET
ergothérapeute
Anne Gaël est ergothérapeute en libéral, certifiée en RMTi (Intégration des Réflexes Archaïques) et formatrice en intégration neurosensorielle. Anne Gaël a développé sa pratique en INS à la Maison des Enfants Extraordinaires avec Isabelle Babington.
Eugénie EMORINE
nutrithérapeute
Nutrithérapeute & Formatrice, certifiée en naturopathie et spécialisée en nutrition fonctionnelle et micro-nutrition, Eugénie s’est formée auprès d’experts en nutrition et en neuro-nutrition (Dr Philippe DAVID, Dr Jean Paul CURTAY-IENPA, Dr Olivier COUDRON-SIIN). Eugénie est également titulaire d’un DU Microbiote et Santé (Sorbonnes Université).
Cécile MARTIGNAC
directrice de la meex
Parent de deux enfants extraordinaires et initialement chercheure en sciences sociales, Cécile est titulaire du diplôme « Dirigeant des entreprises de l’économie sociale ». Elle dirige et coordonne le développement des activités.
📢 Objectifs
- Acquérir une compréhension globale du trouble autistique d’un point de vue neurodéveloppemental
- Comprendre l’origine et les mécanismes des comportements inadaptés et/ou disproportionnés
- Apprendre à observer l’enfant, à comprendre ses besoins et à y répondre d’une façon adaptée et personnalisée, à l’aide de la grille de lecture de l’INS et des réflexes
- Identifier des outils permettant de sécuriser l’enfant et créer du bien-être
- Prendre conscience de l’importance de sa propre posture sur la relation d’accompagnement
- Acquérir des stratégies et des outils applicables dans le travail d’accompagnement thérapeutique ou éducatif
- Comprendre et développer le partenariat parental
- Comprendre l’impact de la nutrition sur les comportements des enfants TSA
📚 Contenu
- Comprendre le rôle de la sensorialité et de l’intégration des réflexes dans le développement global de l’enfant
- Comprendre les liens entre l’intégration sensori-motrice et les comportements de l’enfant
- Comprendre l’impact d’un manque d’intégration sur le développement global de l’enfant autiste
- Accompagner l’enfant autiste en utilisant des outils de l’intégration neurosensorielle et des réflexes archaïques
- Accompagner l’enfant autiste avec troubles alimentaires dans ses repas en intégrant les notions d’intégration neurosensorielle, particularités cognitives et troubles de l’oralité alimentaire
- La communication et la relation interpersonnelle avec l’enfant autiste
- Comprendre l’influence des facteurs nutritionnels et environnementaux dans le développement des TSA
- Le parcours du parent
✍️ Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques
- Présentations PowerPoint
- Vidéos
- Expérimentation
- Témoignages et échanges
- Travaux pratiques supervisés
🎓 Public et prérequis
Tout professionnel intervenant dans l’accompagnement d’enfants autistes et souhaitant se construire une boîte à outils d’approches développementales.
Cette formation est particulièrement appréciée des équipes pluridisciplinaires travaillant ensemble.
Les intervenants auprès d’adultes porteurs de TSA trouveront également de nombreuses clés d’accompagnement.
Aucun prérequis.
📍 Lieu et dates
Formation en INTRA sur votre site.
💶 Tarif
Sur devis : formation@meexlab.com
J’ai adoré l’approche pluridisciplinaire de cette formation ! La vision très positive des parents par rapport à l’enfant aussi, de la famille pas du tout jugeante. Continuez à être aussi extraordinaires que vous l’êtes !
Les deux points forts de cette formation sont la pluridisciplinarité (chez les formateurs, les intervenants et les participants) et les interactions entre chacun.e.s. C’est une initiation dynamisante qui donne envie d’aller plus loin, et de creuser certains points !
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