formation en distanciel • avril 2026 • 200€
Comprendre et accompagner les troubles du sommeil chez les enfants neuroatypiques (TSA, TDAH, dys-…)
Approches complémentaires non-pharmacologiques
Présentation de la formation
Les troubles du sommeil sont particulièrement fréquents chez les enfants présentant des profils neuroatypiques : troubles du spectre de l’autisme (TSA), troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), troubles « dys-« , anxiété, etc. Bien au-delà d’une simple difficulté passagère, ces troubles affectent profondément la qualité de vie de l’enfant, ses apprentissages, son comportement et l’équilibre familial.
Face à cette réalité, il est essentiel d’adopter une approche globale, bienveillante et concrète, tenant compte des spécificités neurodéveloppementales de chaque enfant. En complément des suivis médicaux indispensables, plusieurs leviers peuvent être mobilisés : rythmes veille/sommeil, rituels du coucher, environnement sensoriel, alimentation, micronutrition, gestion des émotions, etc.
Cette formation propose une lecture transversale et accessible du sommeil chez l’enfant neuroatypique, en s’appuyant sur des approches naturelles et intégrées : rythmes biologiques, routines apaisantes, comportements adaptés, alimentation et apports spécifiques. L’objectif : outiller les professionnels et les familles pour mieux accompagner l’enfant vers un sommeil plus serein.
Formateur•rices
Cette formation est conçue et construite en binôme par les 2 formateur.rices, qui se relayent pour l’enseigner à tour de rôle.
Eugénie Émorine
nutrithérapeute
Titulaire d’un DU Microbiote et Santé (Sorbonne U), clinicienne et formatrice en neuro-nutrition, certifiée en naturopathie spécialisée en nutrition fonctionnelle et micro-nutrition, s’est formée auprès d’experts en nutrition et en neuro-nutrition. Après 15 ans d’activité libérale, Eugénie accompagne aujourd’hui enfants et parents au sein de la MEEX.
Jean-Luc Marchesani
SOPHROLOGUE
Sophrologue diplômé de l’École Française de Sophrologie (RNCP), Ceinture noire de judo, anime depuis plusieurs année l’atelier “ Les appentis Jedi”, des soirées et après-midi répit, des stages de vacances extraordinaires à la MEEX, il est formateur. JLM est également consultant certifié en intégration des réflexes archaïques RMTi, formé en EFT et Touch for Health, et Maître enseignant Reiki.
🎯 Objectifs
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Comprendre les particularités du sommeil chez les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, dys-, troubles anxieux…)
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Identifier les différents types de troubles du sommeil et leurs causes possibles (rythmiques, sensorielles, alimentaires, émotionnelles…)
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Apporter des repères pratiques pour repérer les troubles du sommeil
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Découvrir des leviers naturels et complémentaires : rythmes biologiques, routines du coucher, environnement, alimentation, micronutrition, sophrologie
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Outiller les professionnels et les familles avec des stratégies simples, concrètes et personnalisables pour accompagner les enfants vers un sommeil plus apaisé
📚 Contenu
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Physiologie du sommeil : les bases pour mieux comprendre
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Identifier les problématiques fréquentes dans les profils neuroatypiques
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Facteurs influençant la qualité du sommeil
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Interventions naturelles et personnalisables pour améliorer le sommeil
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Apprendre à relâcher les tensions physiques
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Créer un rituel de coucher personnalisé
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Gérer les réveils nocturnes
✍️ Méthodes pédagogiques
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QCM de validation
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Agenda du sommeil
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Présentation PPT
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Bibliographie
🎓 Public et prérequis
Professionnels de l’enfance : médecins, orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, psychomotricien.nes, éducateurs, infirmier.es, kinésithérapeutes – aucun prérequis.
📍 Lieu et dates
Le lundi 20 avril 2026 en distanciel
= 1 journée (7 heures)
💶 Tarif
200 €
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