formation • avril 2026 • 430

Comprendre et prendre en charge les personnes atteintes de troubles du spectre de l’autisme (TSA)

Présentation de la formation

Cette formation s’adresse aux professionnel.les travaillant ou souhaitant travailler auprès d’enfants ou adultes porteurs de TSA.

Elle répond aux besoins de ces professionnel.les de connaître et comprendre ces troubles pour adapter leur accompagnement.

Formatrice

Béatrice Navarro

Neuropsychologue

Neuropsychologue en exercice libéral, diplômée en psychologie du développement et en neuropsychologie clinique, Béatrice accompagne depuis plusieurs années des enfants, des adolescents et des adultes présentant des profils cognitifs et neurodéveloppementaux spécifiques, notamment : troubles des apprentissages (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, etc.), troubles du neurodéveloppement (TDAH, TSA, etc.), profils à HPI homogènes ou hétérogènes, avec ou sans troubles associés.

🎯  Objectifs

  • Acquérir Identifier les signes cliniques et les spécificités de l’autisme

  • Favoriser un environnement et des activités adaptés

  • Mettre en place les modalités de communication avec les patients atteints de TSA

  • Réagir de manière adaptée aux troubles du comportement spécifiques aux personnes porteuses d’un TSA

  • Connaître les différentes modalités d’accompagnement et de prises en charge

    📚  Contenu

    • Introduction au TSA

    • Neurodéveloppement et fonctionnement cognitif

    • Communication et interactions sociales

    • Comportements et particularités sensorielles

    • Stratégies d’accompagnement

    • Inclusion, école et vie sociale

    ✅ Modalité d’évaluation des connaissances

    • Quiz et QCM en fin de modules

    • Mises en situation professionnelles

    • Études de cas corrigées collectivement

    • Auto-évaluation des acquis (début et fin de formation)

    ✍️  Méthodes pédagogiques

    • Apports théoriques illustrés

    • Vignettes cliniques et vidéos d’observation

    • Travaux en sous-groupes et mises en situation

    • Quiz interactifs, outils visuels, brainstorming

    • Analyse réflexive individuelle et collective

    🎓  Public

    Professionnel.les de santé et du médico-social, professionnel.les de l’éducation et de l’enseignement, familles et aidants familiaux. Aucun prérequis.

    📍  Lieu et dates

    Le lundi 13 et le mardi 14 avril 2026 en distanciel synchrone
    = 2 jours (14 heures)

    Possible en présentiel en intra pour des équipes pluridisciplinaires à proximité de Paris.

    💶  Tarif

    430 €

    Le tarif inclut les supports de cours, deux repas du traiteur bio et l’attestation de formation.

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