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Notre offre de formation pour les professionnels de l’enfant

Formations susceptibles d’être prises en charge par le FIFPL

Reconnaitre, comprendre, et accompagner les enfants avec des particularités sensorielles — Formation distancielle
Reconnaitre, comprendre, et accompagner les enfants avec des particularités sensorielles — Formation distancielle
Le profil sensoriel de Dunn 2 : Outil d’évaluation des particularités sensorielles — Formation distancielle
Le profil sensoriel de Dunn 2 : Outil d’évaluation des particularités sensorielles — Formation distancielle
Protocole d’intégration de la latéralité – Formation présentielle
Protocole d’intégration de la latéralité – Formation présentielle
Développement neuromoteur du bébé de la naissance à la marche — Formation présentielle
Développement neuromoteur du bébé de la naissance à la marche — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle dans sa pratique pédiatrique (pluridisciplinaire) — Formation présentielle en INTRA
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle dans sa pratique pédiatrique (pluridisciplinaire) — Formation présentielle en INTRA
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en l’ergothérapie en pédiatrie – Module 1 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en l’ergothérapie en pédiatrie – Module 1 — Formation présentielle
L’intégration neurosensorielle à la base de l’ergothérapie en pédiatrie – Module 2 — Formation présentielle
L’intégration neurosensorielle à la base de l’ergothérapie en pédiatrie – Module 2 — Formation présentielle
L’intégration neurosensorielle en ergothérapie pédiatrique : Module 3 — Formation présentielle
L’intégration neurosensorielle en ergothérapie pédiatrique : Module 3 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en psychomotricité pédiatrique – Module 1 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en psychomotricité pédiatrique – Module 1 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en psychomotricité pédiatrique – Module 2 — Formation présentielle
Intégrer les principes de l’intégration neurosensorielle en psychomotricité pédiatrique – Module 2 — Formation présentielle
La nutrition au cœur du fonctionnement cérébral : Accompagner le développement des enfants avec autisme, TDAH et troubles dys- – Formation présentielle
La nutrition au cœur du fonctionnement cérébral : Accompagner le développement des enfants avec autisme, TDAH et troubles dys- – Formation présentielle
Troubles du neurodéveloppement (TND) : Intégrer une intervention nutritionnelle dans sa pratique – Formation distancielle
Troubles du neurodéveloppement (TND) : Intégrer une intervention nutritionnelle dans sa pratique – Formation distancielle
Intégration des réflexes archaïques – RMT1&2 — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – RMT1&2 — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – RMT3 — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – RMT3 — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Prêt pour l’école — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Prêt pour l’école — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Faire face à la peur — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Faire face à la peur — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Renforcer les connexions neuronales — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Renforcer les connexions neuronales — Formation présentielle
Intégration des réflexes archaïques – Pratique du bilan-réflexes
Intégration des réflexes archaïques – Pratique du bilan-réflexes
Troubles alimentaires pédiatriques et fonctions oro-myo-faciales pour les orthophonistes — Formation présentielle
Troubles alimentaires pédiatriques et fonctions oro-myo-faciales pour les orthophonistes — Formation présentielle
Accompagnement de l’enfant autiste (pluridisciplinaire) — Formation en INTRA
Accompagnement de l’enfant autiste (pluridisciplinaire) — Formation en INTRA
Découverte de L’EFT : « Emotional Freedom Technique »
Découverte de L’EFT : « Emotional Freedom Technique »

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