formation
Les troubles de l’alimentation en pédiatrie : prise en charge en ergothérapie
Toutes problématiques autour de l’alimentation
📢 Présentation de la formation
Cette formation s’adresse aux ergothérapeutes travaillant en pédiatrie et souhaitant comprendre, évaluer et traiter les troubles liés à l’alimentation des enfants. Elle répond aux besoins des ergothérapeutes d’adresser les multiples aspects de ces troubles et de leurs impacts sur la vie quotidienne de l’enfant et de sa famille.
On parle de trouble de l’alimentation (TAP), encore appelé en France trouble de l’oralité alimentaire (TOA), quand il existe une perturbation de la prise orale en décalage avec l’âge réel de l’enfant, qui perdure dans le temps. Les répercussions des troubles de l’alimentation sont nombreuses tant au niveau médical que nutritionnel, social, développemental…
L’ergothérapeute est particulièrement concerné.e pour travailler autour de ces problématiques affectant la vie quotidienne, nécessitant une approche holistique incluant le sensoriel, les aspects moteurs, émotionnels, et environnementaux.
👩🏻🏫 Formatrice
Marie RUFFIER BOURDET
Ergothérapeute
Marie Ruffier Bourdet est ergothérapeute depuis 2005. En accompagnant des enfants polyhandicapés au sein d’un Sessad, puis des bébés et des enfants présentant des pathologies digestives à l’hôpital Robert Debré, elle a été confrontée à la problématique des difficultés alimentaires. Elle s’est formée en Oralité alimentaire, en Intégration neurosensorielle, autour de l’autisme, sur l’allaitement et sur l’alimentation des tout-petits. Elle accompagne les parents via des articles sur son site internet, propose des webinaires aux professionnels et des formations autour du développement sensorimoteur du bébé et de son alimentation.
🎯 Objectifs
- Comprendre et décrire les troubles de l’alimentation en pédiatrie et leurs origines
- Être en mesure d’évaluer les troubles autour de l’alimentation et du repas, dans un cadre de référence d’ergothérapie
- Élaborer un plan de traitement et s’approprier des outils thérapeutiques
- Mettre en place une guidance parentale et un coaching avec les équipes
📚 Contenu
- Le développement oro-moteur et de l’alimentation de l’enfant
- Les signes d’appel des TAP
- Les liens entre Trouble du processus sensoriel et TAP
- L’évaluation du repas en ergothérapie
- Intervention holistique autour de l’alimentation en ergothérapie
- Intervention auprès des bébés
- Approche transdisciplinaire et complémentarité
- Construction du plan de traitement fonctionnel, environnemental et de performance occupationnelle
- La guidance parentale
🎓 Public et prérequis
Ergothérapeutes
✍️ Méthodes pédagogiques
- Présentation PowerPoint avec support de cours
- Vidéos et photos
- Partage d’outils
- Etudes de cas
- Vignettes cliniques
- Travaux pratiques
- Bibliographie
- Un cahier d’exercices et de la documentation sur clé USB seront fournis
📍 Lieu et dates
17 – 19 avril 2024
+ 1 jour en distanciel en automne (à déterminer)
Si vous avez déjà suivi les premiers jours de cette formation en présentiel (ou une autre formation TAP similaire), l’inscription au 2e module (en distanciel) se fait séparément.
💶 Tarif
À determiner.
Le tarif inclut les 3 repas en traiteur biologique, les supports de cours, et l’attestation de formation remise à la fin.
Cette formation est susceptible d’être prise en charge par le FIFPL pour les ergothérapeutes.
Les inscriptions seront ouvertes lors de la parution du catalogue en juillet. Il est possible d’envoyer un courriel pour se préinscrire pour être prévenu.e lors de l’ouverture des inscriptions.
Consulter le catalogue 2023
La MEEX propose un tarif réduit pour les inscriptions anticipées (deux mois avant le début de la formation). Compte tenu du succès rencontré par nos formations, elles sont parfois rapidement complètes, ne tardez pas à vous inscrire !
Cliquez ci-dessous pour feuilleter le catalogue en ligne.
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