Professionnels

Difficultés affectant l’écriture : troubles neurodéveloppementaux dont TSA, TDAH, troubles DYS, troubles de l’attention, faiblesses langagières, et conceptualisation

STRESS – PEURS – PHOBIES – ANXIETE – DIFFICULTE A SE CALMER, A LACHER-PRISE – TROUBLES DU SOMMEIL – TENSIONS PHYSIQUES, EMOTIONNELLES ET SOCIO-COMPORTEMENTALES

TROUBLES ATTENTIONNELS – TROUBLES DU COMPORTEMENT – SYNDROME D’ASPERGER – TROUBLES DES APPRENTISSAGES – DEFICIENCE INTELLECTUELLE – DIFFICULTES DANS LA RELATION A L’AUTRE – INSECURITE ET ANXIETE – DIFFICULTES A MOBILISER SES CAPACITES

Appelés aussi réflexes primitifs, les réflexes archaïques sont des programmes moteurs essentiels à notre survie et à notre développement physique, intellectuel et émotionnel avant, pendant et immédiatement après la naissance.

Appelés aussi réflexes primitifs, les réflexes archaïques sont des programmes moteurs essentiels à notre survie et à notre développement physique, intellectuel et émotionnel avant, pendant et immédiatement après la naissance.

Pré-requis : avoir suivi le module RMT 1 et RMT 2

TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE

STRESS – PEURS – PHOBIES – ANXIETE – DIFFICULTE A SE CALMER, A LACHER-PRISE – TROUBLES DU SOMMEIL – TENSIONS PHYSIQUES, EMOTIONNELLES ET SOCIO-COMPORTEMENTALES

Troubles de l’attention, hyper- activité troubles autistiques comportements, difficiles troubles praxiques, troubles perceptuels et neuro-visuels difficultés, scolaires troubles de la régulation émotionnelle, troubles des habilites, sociales difficultés avec l’écriture

Hypersensibilités, hyperactivité, troubles de l’attention, troubles de l’oralité, difficulté à se réguler, troubles du comportement, troubles autistiques, difficulté dans les apprentissages

L’oralité est l’ensemble des fonctions dévouées à la bouche, les deux fonctions majeures étant le langage et l’alimentation.

Difficultés dans les apprentissages, troubles de l’attention, troubles de la régulation émotionnelle, peurs, difficultés à s’organiser, troubles de la coordination, troubles dys, troubles de la latéralisation, difficultés visuo-spatiales, difficultés sociales, difficultés à être autonome, troubles des fonctions exécutives.

Hypersensibilités, hyperactivité, troubles de l’attention, TSA, troubles de la régulation émotionnelle et motrice, troubles de la coordination, dyspraxie, dysgraphie, troubles de la latéralisation, difficultés visuo-spatiales, difficultés sociales, difficultés à être autonome