Meex Miam ou la cuisine sans allergène
Micro-nutrition et impact sur les apprentissages
-
Coordinateur Isabelle Babington
- 25 Students
Assistance administrative
Un accès à l’information et au droit
-
Coordinateur Meexlab
- 0 Students
Introduction à l’intégration neurosensorielle
Hypersensibilités, hyperactivité, troubles de l’attention, comportements agressifs, comportement de fuite, rigidité, difficultés à se réguler émotionnellement, difficultés avec les transitions troubles autistiques, difficultés avec le graphisme, difficultés scolaires, difficulté à être avec les autres.
-
Coordinateur Isabelle Babington
- 0 Students
Accompagnement de l’enfant autiste
ENFANTS DIAGNOSTIQUES TSA OU PRESENTANT DES TROUBLES SIMILAIRES – SYNDROME D’ASPERGER- PEUT INTERESSER DES PERSONNES TRAVAILLANT AVEC DES ADULTES AUTISTES
-
Coordinateur Isabelle Babington
- 0 Students
Découverte de L’E.F.T (Emotional Freedom Technique)
ANXIETE, PHOBIES, ADDICTIONS, DOULEURS PHYSIQUES, STRESS POST-TRAUMATIQUE, SOUFFRANCES EMOTIONNELLES- BLOCAGES
-
Coordinateur Claire Lecut
- 0 Students
Café-parents
Ces cafés-parents ont lieu soit pendant les ateliers-vacances des enfants, soit pour un groupe déjà constitué
-
Coordinateur Meexlab
- 25 Students
Le répit du vendredi – Un soir par mois
La soirée répit du vendredi vous permet de nous confier votre enfant afin qu’il passe une soirée ludique en compagnie d’autres enfants.
-
Coordinateur Nicolas Lebas
- 25 Students
Les soirées MEEX MIX
A chaque saison l’équipe de la MEEX invite ses adhérents, amis et collègues à venir découvrir un thème nouveau, qu’elle souhaite partager sous forme d’une conférence ou d’un spectacle.
-
Coordinateur Meexlab
- 25 Students
Intégration des réflexes archaïques – Prêt pour l’école !
Les bases d’un apprentissage réussi !
-
Coordinateur Claire Lecut
- 0 Students
Intégration des réflexes archaïques – Connexions au-delà de mon cerveau
Troubles posturaux troubles moteurs difficultés dans les apprentissages, troubles de l’attention troubles de la régulation émotionnelle, troubles de la coordination, troubles dys, troubles de la latéralisation, troubles neurovisuels, difficultés sociales difficultés à être autonome, troubles des fonctions exécutives.
-
Coordinateur Claire Lecut
- 0 Students
Intégration des réflexes archaïques – Faire face à la Peur
Anxiété instabilité émotionnelle peurs blocages crises de panique difficulté à avoir confiance perte de ses moyens en situation d’examen ou de stress
-
Coordinateur Claire Lecut
- 0 Students