formation • Dates à venir • 960€

Formation ajournée par la formatrice pour raison de santé. Prochaines dates pas encore connues.

Les troubles de l’alimentation en pédiatrie :
Formation à destination des ergothérapeutes

Accompagnement des enfants avec troubles alimentaires, troubles de l’oralité, particularités sensorielles, autisme & TSA, troubles de la régulation, troubles du comportement, troubles moteurs, troubles des apprentissages, trouble du neurodéveloppement (TND), peurs et phobies, comportements atypiques

J’ai apprécié les multiples supports : vidéos, mises en situations pratiques, études de cas, échanges de pratique avec d’autres ergos, et la disponibilité ++ de la formatrice pour répondre aux questions !

Cécilia B.

Ergothérapeute

Présentation de la formation

Cette formation s’adresse aux ergothérapeutes travaillant en pédiatrie et souhaitant comprendre, évaluer et traiter les troubles liés à l’alimentation des enfants. 

Elle répond aux besoins des ergothérapeutes d’adresser les multiples aspects de ces troubles et de leurs impacts sur la vie quotidienne de l’enfant et de sa famille. 

On parle de trouble de l’alimentation (TAP), encore appelé en France trouble de l’oralité alimentaire (TOA), quand il existe une perturbation de la prise orale en décalage avec l’âge réel de l’enfant, qui perdure dans le temps.

Les répercussions des troubles de l’alimentation sont nombreuses tant au niveau médical que nutritionnel, social, développemental… 

L’ergothérapeute est particulièrement concerné.e pour travailler autour de ces problématiques affectant la vie quotidienne, nécessitant une approche holistique incluant le sensoriel, les aspects moteurs, émotionnels, et environnementaux. 

Formatrice

Marie Ruffier Bourdet

ergothérapeute

Marie Ruffier Bourdet est ergothérapeute depuis 2005. En accompagnant des enfants polyhandicapés au sein d’un Sessad, puis des bébés et des enfants présentant des pathologies digestives à l’hôpital Robert Debré, elle a été confrontée à la problématique des difficultés alimentaires. Elle s’est formée en Oralité alimentaire, en Intégration neurosensorielle, autour de l’autisme, sur l’allaitement et sur l’alimentation des tout-petits. Elle accompagne les parents via des articles sur son site Internet, propose des webinaires aux professionnels et des formations autour du développement sensorimoteur du bébé et de son alimentation.

🎯  Objectifs

  • Comprendre et décrire les troubles de l’alimentation en pédiatrie et la nosographie 
  • Être en mesure d’évaluer les troubles de l’alimentation en pédiatrie et l’impact occupationnel dans les différentes sphères de la personne 
  • Élaborer un plan de traitement et s’approprier des outils thérapeutiques et les méthodes 
  • Comprendre l’importance de la guidance parentale, du partenariat et du  coaching avec les équipes  
  • Analyser sa pratique et identifier les points facilitants et limitants dans sa pratique (4e jour) 
  • Mise à jour des nouvelles méthodes et outils (4e jour) 

    📚  Contenu

    • Le développement sensori-moteur oral et de l’alimentation de l’enfant.  
    • Les signes d’appel des TAP 
    • Les liens entre Trouble du processus sensoriel et TAP 
    • L’évaluation du repas en ergothérapie  
    • Intervention holistique autour de l’alimentation en ergothérapie 
    • Construction du plan de traitement fonctionnel, environnemental et de performance occupationnelle 
    • La guidance parentale/ partenariat parental 
    4e journée en distanciel : 
    • Analyse de pratique, progression et difficultés rencontrées 
    • Mise à jour sur les nouveaux outils 
    • Le cadre et le partenariat parental
    • Analyse de pratique et présentation de cas cliniques  

      ✅ Modalité d’évaluation des connaissances

      • QCM  
      • Questionnaire final
      • Travaux dirigés supervisés 
      • Présentation d’études de cas 

        ✍️  Méthodes pédagogiques

        • Présentation Power point avec support de cours 
        • Vidéos, Photos 
        • Partage outils,  
        • Etudes de cas, vignettes cliniques 
        • Travail sur des cas personnels en petits groupes (4e jour) 
        • Travaux pratiques 
        • Bibliographie 
        • Un cahier d’exercices et de la documentation sur clé USB seront fournis

        🎓  Public

        Ergothérapeutes travaillant en pédiatrie 

        📍  Lieu et dates

        3 jours en présentiel à la MEEX
        = 3 jours (21 heures)

        +

        1 jour en distanciel

        Si vous avez déjà suivi les premiers jours de cette formation en présentiel (ou une autre formation TAP similaire), l’inscription au 2e module (en distanciel) se fait séparément.

        Pour raisons de santé la formatrice a du annuler la session d’avril 2024, la formation sera reprogrammée à une date ultérieure que nous ne connaissons pas encore.

        💶  Tarif

        960 €

        Ce tarif inclut les supports de cours, l’attestation de formation, et les 3 repas du traiteur bio servis sur place par un traiteur engagé dans l’alimentation bio, locale, et nutritive.

        Cette formation est susceptible d’être prise en charge par le FIFPL pour les ergothérapeutes.

        💼  Matériel

        Un kit de formation peut vous être fourni lors de la formation au tarif de 256€. Celui-ci vous sera remis au cours de la formation. Vous pouvez aussi vous procurer vous-même le matériel. Consulter la liste du matériel.

        Consulter le catalogue 2024

        La MEEX propose un tarif réduit pour les inscriptions anticipées (deux mois avant le début de la formation). Compte tenu du succès rencontré par nos formations, elles sont parfois rapidement complètes, ne tardez pas à vous inscrire !

        Cliquez ci-dessous pour feuilleter le catalogue en ligne.

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