Intégration des réflexes archaïques – Prêt pour l’école !

Les 6 et 7 novembre 2021

Ce cours développe l’observation des réflexes non-intégrés chez les tout-petits et aborde une pratique collective des mouvements rythmiques favorisant une maturation réflexe, posturale et sensorielle, ainsi qu’une prédisposition au câblage neuronal nécessaire aux apprentissages fondamentaux.
Les mouvements sont déclinés sous forme de jeux et d’activités. C’est également un espace de créativité où vous serez amenés à en imaginer de nouveaux.

Objectifs

• Apprendre des mouvements rythmiques et les décliner pour la classe
• Savoir identifier les réflexes persistants ou hypo-actifs par observation de la posture statique ou dynamique
• Découvrir et créer des jeux et des activités d’intégration
• Apprendre à valoriser les conditions d’apprentissage

Contenu

• Importance du mouvement, des réflexes et des sens dans le développement
• Le cerveau, son développement et les mouvements rythmiques
• Importance du jeu dans le développement
• Critères d’observation collective des réflexes non-intégrés
• Les réflexes de stabilité posturale et d’attention
• Les réflexes des pieds et des mains
• Les réflexes de la sphère sensorielle, émotionnelle et comportementale
• Mouvements d’intégration des réflexes et autres activités ludiques pour la classe

Méthode pédagogique

Apports théoriques, présentation PPT, diffusion de films et d’images, visuels spécifiques, manuels de cours, questionnaires utilisables dans le cadre professionnel, exercices pratiques en petits groupes.

Dates et modalités

Les 6 et 7 novembre 2021

2 jours (14 heures)

Tarif inscription anticipée 400 € – Tarif normal 450 €

Le tarif inclut le manuel de cours RMTi

Public

Professionnels de la petite enfance : instituteurs, personnels des crèches, enseignants spécialisés, rééducateurs, personnel médical, éducateurs… Toute personne souhaitant approfondir ses connaissances en RMTi. Professionnels qui travaillent en prévention et détection précoce. Dans le parcours du consultant RMTi, ce cours équivaut à un stage de niveau 1.