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Le mercredi de 11h30 à 12h30
Présentation
L’oralité alimentaire définit l’alimentation, l’acte de manger mais aussi le plaisir qui en découle ainsi que toute la dimension sociale du repas. Parce que manger peut-être un moment difficile pour certains enfants extraordinaires, ils ont besoin de stimuler et réguler leur sphère sensorielle à travers des expériences thérapeutiques ciblées.
Cet atelier offre un temps de stimulations des différentes entrées sensorielles pour ces enfants extraordinaires hypo et/ou hypersensibles. Une rencontre avec tous les parents sera un préalable au démarrage de cet atelier, pour expliquer les notions relatives aux troubles de l’oralité et définir les attentes de chacun.
Objectifs
- Comprendre, identifier et diminuer les hypersensibilités causant des sélectivités alimentaires
- Guider, informer, accompagner les parents
- Permettre l’apprentissage alimentaire par le jeu via des expériences positives autour des aliments
- Transmettre des expériences et des défis à reproduire à la maison
- Associer « manger » avec « plaisir » tout en respectant le rythme de l’enfant
- Amener l’enfant à varier ses choix et textures alimentaires
- Développer l’appétence à découvrir de nouveaux goûts et textures par lui-même : oser sortir de sa zone de confort
Contenu
- Activités en petit groupe pour encourager le partage et l’imitation
- Activités sensorielles autour de la vue, l’audition, le toucher, la proprioception, l’odorat, le goût transposables à domicile
- Proposer des évolutions micro graduées retranscrites sur un cahier de suivi
- Interventions du ou des parents pendant quelques ateliers, échanges entre parents
- Proposer des aménagements de l’environnement
Approches
- Intégration neurosensorielle
- Approche sensorimotrice d’A.Bullinger
- Guidance et partenariat parental
Animation
Anne-Gaël Vacheret, ergothérapeute formée en intégration neurosensorielle.
Julie Devulder, orthophoniste, formée aux troubles de l’oralité alimentaire et à l’intégration neurosensorielle.
Public concerné et prérequis
Enfants de 5 à 9 ans.
Enfants hyper sélectifs dans leurs choix alimentaires, « blocages », hypersensibilités, conduites alimentaires atypiques impactant les repas.
Parents ayant la disponibilité pour poursuivre les expériences thérapeutiques à domicile
Groupe de 5 enfants maximum
Si l’enfant est nouveau à la Meex, un rendez-vous individuel avec une des intervenantes sera fixé pour définir les axes d’accompagnement.
Date et modalités
Le mercredi de 11h30 à 12h30
Engagement sur 8 à 10 ateliers consécutifs minimum (entrecoupés d’une période de vacances) pour permettre l’expérimentation à domicile.
Le tarif est un frein ? Demandez le Fonds Coup de Pouce !
Course Content
Curriculum is empty
Renseignements & pré-inscription
Coordinateur

Julie est orthophoniste et Halie est son assistante lors des séances de médiation animale qui facilite la relation thérapeutique. Julie s’est également spécialisée dans le domaine des troubles de l’oralité et de l’équithérapie.

Ergothérapeute Anne Gaël est formée en intégration neurosensorielle. Elle a également développé une expertise dans le domaine des réflexes archaïques.