Parents et tout-petits autour de l’autisme

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10
Sep

Les jeudis de 14 heures à 16 heures
hors vacances scolaires.
Dates : nous consulter

L’objectif de cet atelier est d’accompagner l’enfant avec troubles du spectre autistique et renforcer les compétences de ses parents pour relever les enjeux du quotidien. A partir d’approches développementales, nous proposons un atelier destiné à prendre en compte les particularités sensorielles des enfants afin de favoriser leur épanouissement personnel, leur participation à la vie sociale, leur autonomie, ainsi que la qualité de leur vie.

 

Objectifs

Pour les enfants :

Accompagner le processus d’intégration neurosensorielle afin de les aider à améliorer les habiletés de communication, le langage, les comportements adaptatifs et à diminuer les comportements problématiques ;
favoriser le développement des compétences intellectuelles.

 

Pour les parents :

Les informer/former aux notions d’intégration neurosensorielle pour développer leurs compétences dans la compréhension et l’accompagnement de leurs enfants ;
partager des expériences entre parents pour accompagner l’enfant au quotidien.

 

Dates et modalités

Tarif : 40 € par semaine, inscription pour la période entière avec possibilité de paiement échelonné.

 

Approches

Intégration neurosensorielle.
Intégration des réflexes archaïques.
Approche sensorimotrice.
Approche SEM (Sensorielle-Emotionnelle-Motrice).
Ces approches intègrent celles déjà mises en place afin de maintenir une cohérence thérapeutique.

 

Contenu

  • Evaluation préalable : profil sensoriel abrégé.

 

  • Temps de jeux semi-collectifs avec thérapeutes : travail d‘intégration neurosensorielle par des stimulations spécifiques et individualisées ; observation et repérage des besoins spécifiques individuels.

 

  • Temps de travail entre parents sur des thématiques spécifiques : décoder les comportements atypiques et non-adaptés de leurs enfants ; identifier les situations facilitantes et les situations “à risques’’ ; connaître les outils de l’intégration neurosensorielle qui favorisent la modulation, la communication, le jeu interactif, l’envie de découvrir, l’attention, le retour au calme.

 

  • Temps de jeux semi-collectifs avec parents et thérapeutes : repérage des besoins sensoriels des enfants et organisation d’activités adaptées.
    Pour les parents, il s’agit d’un atelier de mise en pratique de l’intégration neurosensorielle adaptée aux spécificités de leurs enfants.

 

Public

Enfants extraordinaires présentant des troubles autistiques avec ou sans diagnostic  – Particularités sensorielles impactant les apprentissages et les comportements.

 

Course Content

Time: 10 weeks

Curriculum is empty

Renseignements & pré-inscription

Coordinateur

Nicolas Lebas

Psychomotricien des Hôpitaux depuis 2005 auprès d’enfants prématurés ou porteurs de retards d’apprentissages, Nicolas est formé aux approches d’intégration neurosensorielle. Passionné par le développement des tout-petits, il coordonne l’activité d’aide à la parentalité de la MEEX.

Isabelle Babington
Ergothérapeute

Diplômée en ergothérapie et en Occupational Therapy, Isabelle exerce depuis 1995 auprès d’enfants en difficultés d’apprentissage aux Etats-Unis, en France, au Canada et en Angleterre. Elle est formatrice en intégration neurosensorielle et coordonne les activités thérapeutiques au sein de la MEEX.

Anne-Gaël VACHERET
Ergothérapeute

Ergothérapeute

40.00€