Accompagnement de l’enfant autiste

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Juil

Formation pluridisciplinaire pour comprendre et accompagner l’enfant autiste à partir d’une lecture neurodéveloppementale

Lundi 14, mardi 15 et mercredi 16 septembre 2020

L’enfant ayant des troubles autistiques présente des particularités neurodéveloppementales et sensorielles qui lorsqu’elles sont comprises permettent de fluidifier le quotidien, et de faciliter la relation. Un enfant dont les comportements sont compris, mieux régulé, qui se sent en sécurité sera plus ouvert à la nouveauté, à l’exploration et aux apprentissages.

 

Objectifs
  • Développer sa compréhension du trouble autistique
  • Comprendre l’origine et les mécanismes des comportements inadaptés et/ou disproportionnés (avant de chercher à les modifier)
  • Identifier des outils permettant de sécuriser l’enfant et créer du bien-être, tant pour l’enfant que pour l’adulte qui l’accompagne
  • Apprendre comment les comportements changeront lorsque les besoins sous-jacents seront compris et adressés
  • Acquérir des outils applicables au quotidien

 

Contenu
  • Introduction à l’intégration neurosensorielle (1 j)
  • Introduction aux réflexes archaïques et l’influence de leur présence prolongée sur les réponses sociales, motrices, et émotionnelles (1/2 j)
  • Introduction aux troubles de l’oralité alimentaire (1/2 j)
  • La communication et la relation interpersonnelle avec l’enfant autiste (1/2 j)
  • Le parcours du parent (1/2 j)

 

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques, présentations power point, vidéos, expérimentation, témoignages, échanges

 

Public;

Professionnels du développement de l’enfant : éducateurs, rééducateurs, psychologues, professionnels de la petite enfance et de l’enfance…

 

Dates et modalités

Lundi 14, mardi 15 et mercredi 16 septembre 2020

3 jours/21h

Tarif inscription anticipée 455 € – Tarif normal 505 €

 

Course Content

Time: 3 days

Curriculum is empty

Renseignements & pré-inscription

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Vous êtes parent d'un enfant extraodinaire, vous pouvez assister à certaines de nos formations

Coordinateur

Isabelle Babington
Ergothérapeute

Diplômée en ergothérapie et en Occupational Therapy, Isabelle exerce depuis 1995 auprès d’enfants en difficultés d’apprentissage aux Etats-Unis, en France, au Canada et en Angleterre. Elle est formatrice en intégration neurosensorielle et coordonne les activités thérapeutiques au sein de la MEEX.

Nicolas Lebas

Psychomotricien des Hôpitaux depuis 2005 auprès d’enfants prématurés ou porteurs de retards d’apprentissages, Nicolas est formé aux approches d’intégration neurosensorielle. Passionné par le développement des tout-petits, il coordonne l’activité d’aide à la parentalité de la MEEX.

Julie Devulder
Orthophoniste
Cécile Martignac

Parent et directrice de la Maison des Enfants Extraordinaires

1,300.00€