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27 et 28 mai 2019
Un apprentissage réussi de la lecture et de l’écriture requiert la combinaison de nombreux facteurs dont l’intégration des réflexes primitifs. Ce cours de 2 jours explique comment nos compétences en lecture et écriture sont liées à différents paramètres tels que la vision, la discrimination sonore et la motricité. Nous apprenons à identifier des réflexes primitifs non intégrés et à “décoder” les difficultés motrices importantes dans la dyslexie.
Nous étudions également la façon d’améliorer lecture et écriture par le biais de mouvements rythmiques et d’activités d’intégration des réflexes.
Objectifs
- Comprendre les processus sensoriels impliqués dans l’apprentissage de la lecture.
- Remédier à la problématique : étudier et pratiquer les exercices d’intégration de ces réflexes.
- Étudier les réflexes en lien direct avec ces compétences.
- Identifier les origines possibles des troubles de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.
Dates et modalités
14h – 2 jours
Lundi 27 et mardi 28 mai
Tarif : 280€ si inscription avant le 27/03/2019
330 € si inscription après le 27/03/2019
Méthode pédagogique
- Présentation PowerPoint
- Matériel éducatif
- Manuel de cours inclus dans le coût de l’inscription
Le prix inclut le manuel de cours RMTi
Contenu
- Le traitement sensoriel de la lecture
- Les dyslexies visuelle/phonétique
- La spécialisation des hémisphères
- Le développement de la vision binoculaire : accommodation, fusion, difficultés
- La posture dans les troubles de la lecture et de l’écriture
- Les réflexes liés à la vision
- Les problèmes phonologiques : dominance de l’oreille, langage et articulation
- Les réflexes liés à l’écriture
- La dyslexie et le cortex préfrontal – problèmes d’attention
- Les effets des mouvements rythmiques du RMT sur la dyslexie
Public
Professionnels travaillant avec des enfants : orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes, éducateurs, psychologues, chiropracticiens, ostéopathes, posturologues, kinésithérapeutes, podologues, orthoptistes, kinésiologues, professeurs de sport, professeurs des écoles, médecins, parents.
Course Content
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